Бюджетирование, ориентированное на результат

Введение……………………………………………………………………………..3

1. Бюджетирование, ориентированное на результаты: основные понятия……..6

1.1. Параметры и индикаторы бюджетирования, ориентированного на результат ………………………………………………………………………………………..6

1.2. Состав и функциональные возможности бюджетирования, отличительные особенности ……………………………………………………………………….8

1.3. Финансовое планирование бюджетных доходов и расходов……………….11

2. Анализ исполнения Федерального Бюджета РФ……………………………..14

2.1. Анализ планирования Федерального бюджета на 2016 …………………..14

2.2. Анализ исполнения Федерального Бюджета 2014-2016 ………………….18

2.3. Анализ планирования Федерального бюджета РФ за 2017-2019 …………21

3. Направления совершенствования бюджетирования, ориентированное на результат …………………………………………………………………………..25

Заключение ………………………………………………………………………..28

Список используемых источников………………………………………………..30

Приложение

Актуальность выбранной темы курсовой работы. Основной идеей реформы российского бюджета является внедрение бюджетирования, ориентированного на конкретные результаты.

В последние годы правительство Российской Федерации предприняло ряд важных шагов по реорганизации бюджетного процесса в рамках полномасштабной бюджетной реформы. Принципиально новым и приоритетным для России является реформа бюджетного процесса, реструктуризация бюджетного сектора и разработка механизмов повышения качества управления государственными и муниципальными финансами в рамках реализации принципов «передовой практики», и «бюджетирование, ориентированное на конкретные результаты» (RBB). В то же время бюджетная реформа находится только на начальном этапе и требует доведения ее до логического завершения.

При традиционном дорогостоящем финансировании все подчиняется ведомственному признаку: основные администраторы бюджетных средств (GRBS) получают ресурсы по следующему закону о федеральном бюджете на следующий год и период планирования, а затем приводят их в рамках бюджета обязательства перед прямыми исполнителями (бюджетными учреждениями). С одной стороны, этот подход позволяет увеличить контроль над затраченными средствами и улучшить качество планирования. С другой стороны, недостатки такого подхода очевидны: операционная жесткость бюджетных инструментов, противоречия между отделами и программами, финансируемыми из федерального бюджета, наличие структур без подчинения подчиненных (таких как Российский фонд фундаментальных исследований и Российский гуманитарный научный фонд). Наличие таких очевидных недостатков привело к консолидации массы «исключений из общего правила». В результате единственным критерием «эффективности» использования бюджетных средств является реализация оценки, которая не учитывает наличие и качество результата, достигнутого учреждением.

В России ведется работа по смещению акцента с управления бюджетными расходами на управление результатами, что подразумевает выделение бюджетных ресурсов в зависимости от бюджетных средств, полученных администраторами от запланированных окончательных результатов их деятельности, направленных на достижение заявленных приоритетных экономических и социальных цели государственной политики. Выполнение этой работы выявило проблематичные аспекты этого процесса. Поэтому на данном этапе бюджетной реформы важно обобщить накопленный к настоящему времени практический опыт.Предмет исследования курсовой работы – бюджетирование.

Объект исследования курсовой работы – бюджет России за период с 2016 по 2019 г.

Цель курсовой работы – изучить особенности бюджета РФ.

Задачи курсовой работы:

1. Изучить:

1.1. Параметры и индикаторы бюджетирования, ориентированного на результат.

1.2. Состав и функциональные возможности бюджетирования, отличительные особенности .

1.3. Финансовое планирование бюджетных доходов и расходов.

2. Провести:

2.1. Анализ планирования Федерального бюджета на 2016.

2.2. Анализ исполнения Федерального Бюджета 2014-2016 .

2.3. Анализ планирования Федерального бюджета РФ за 2017-2019.

3. Рассмотреть

3.1Направления совершенствования бюджетирования, ориентированное на результат.

Основными методами исследования были такие известные методы, как научная абстракция, обобщение, горизонтальное и вертикальное сравнение, а также методы цепных замещений, абсолютные и относительные различия и т. д.

Информационной базой стали материалы печати, интернета, специальная литература.

Структура работы включает введение, две главы, заключение, список используемых источников.