Методические аспекты изучения однородных членов предложения,как средство художественной выразительности в повести А.С Пушкина "Капитанская дочка

Содержание

Введение 3

1. Понятие и основные аспекты однородных членов предложения ……….....7

1.1 Синтаксическая однородность компонентов предложения 7

1.2 Однородные члены как средство художественной выразительности 18

2. Средства художественной выразительности у А.С Пушкин в повести "Капитанская дочка" 22

2.1 Художественные приемы и средства создания художественных типов 22

2.2 Однородные члены в повести и их роль 33

3. Методические аспекты изучения однородных членов предложения в школ 43

3.1 Преподавание однородных членов предложения в средней школе, основные проблемы и трудности 43

3.2 Урок для учащихся 8 класса по однородным членам предложения 48

Заключение 55

Список литературы 59

Введение

Актуальность темы исследования состоит в том, что язык является средством коммуникации, инструментом, при помощи которого осуществляется межличностное общение. Речевой акт может быть успешным, либо неуспешным. Это зависит от того, достигнут ли перлокутивный эффект в ходе речевого общения, осуществились ли планируемые коммуникативные цели. Значительную роль при совершенствовании навыков и умений в процессе языковой коммуникации играют аутентичные художественные тексты. Этим обусловлена актуальность настоящей работы

Вопрос об исследовании современной литературы с позиции языковых особенностей приобретает на сегодняшний день особую актуальность, так как становится темой не только филологического, но и социокультурного характера, так как выявляются особенности определенной эпохи.

Язык художественного произведения трактуется в литературоведении как языковые средства, которые используются в данном конкретном художественном произведении. Каждый текст пишется особым языком, который зависит от множества факторов: личности писателя, эпохи, в которую он творит, целей, которые он преследует.

Постижение авторской картины мира – это довольно сложный процесс сотворчества, который предполагает «партитурное чтение» текста. Актуализируя глубинные текстовые взаимодействия языковых структур разных уровней, мы можем проникнуть в мировидение писателя, получить наиболее полное преставление о его языковом сознании.

Художественные тексты, в отличие от так называемых текстов повседневного общения (ср. Gebrauchstexte), охватывают все жанровое разнообразие художественной литературы, литературной критики и публицистики. В этих текстах воплощается не столько рациональное, сколько художественное и эстетическое познание действительности. От того, как и в какой форме кодируется содержание, зависит эстетическая ценность произведения и степень его эмоционально-экспрессивного воздействия на реципиентов. В области художественных текстов конвенциональные признаки не столь явно выражены, как у текстов, используемых в повседневном общении .

Пушкин всегда был мастером слова, его язык особенный.

Чрезвычайно ценной художественной особенностью произведения Пушкина «Капитанская дочка» является строгая объективность повествования. Автор совершенно скрывается в нем за личностью рассказчика, бесхитростно и искренно рассказывающего о том, что он видел и пережил. Язык романа — образец классической простоты, образности, сжатости и живости.

В «Капитанской дочке» нашел прекрасное осуществление лозунг Пушкина о создании «краткой и точной» прозы. Обращает на себя внимание прием использования Пушкиным эпиграфов, при помощи которых искусно вскрывается содержание каждой главы романа. Важной особенностью романа является обилие фольклорного материала, вплетенного в ткань повествования в виде пословиц, поговорок, сказки, разбойничьей песни. Используя этот фольклорный материал, Пушкин удачно передал дух народной стихии, изображенной в романе. В романе есть замечательные образцы пейзажа. Пушкин гениально сочетал в романе занимательность сюжета с исторически-бытовой и психологической правдой повествования.

Объект исследования: однородные члены предложения в повести А.С Пушкина "Капитанская дочка"

Предмет исследования: методические аспекты изучения однородных членов предложения

Цель работы: исследовать методические аспекты изучения однородных членов предложения, как средство художественной выразительности в повести А.С Пушкина "Капитанская дочка"

Задачи:

1. Рассмотреть синтаксическую однородность компонентов предложения.

2. Определить однородные члены как средство художественной выразительности.

3. Проанализировать художественные приемы и средства создания художественных типов.