Разработка веб-сайта образовательного учреждения

Введение 3

1. Характеристика типового web-сайта, его роль в работе образовательного учреждения 5

1.1 Понятие и структура web-сайта образовательного учреждения 5

1.2 Классификация web-сайтов образовательных учреждений. Роль веб-сайта в деятельности образовательного учреждения 7

1.3 Обзор и сравнительный анализ средств разработки web-сайта 11

2. Анализ web-сайта МАОУ «Полевояушская ООШ» 16

2.1 Технологии информационного обеспечения МАОУ «Полевояушская ООШ». 16

2.2 Анализ web-сайта МАОУ «Полевояушская ООШ» 16

2.3 Выбор средств разработки web-сайта МАОУ «Полевояушская ООШ» 16

3. Создание web-сайта МАОУ «Полевояушская ООШ» 16

3.1 Проектирование web-сайта МАОУ «Полевояушская ООШ». 16

3.2 Реализация программного продукта 16

3.3 Обоснование экономической эффективности проекта 16

3.3.1 Выбор и обоснование методики расчета экономической эффективности 16

3.3.2 Расчет показателей экономической эффективности 16

Выводы 16

Заключение 17

Список литературы 18

В настоящее время информационные технологии получили широкое распространение во всех сферах жизни, в том числе и в образовании. В Федеральной целевой программе «Развитие единой образовательной информационной среды» важная роль отводится сети Интернет, поэтому большинство образовательных учреждений имеет доступ к сети Интернет, в связи с чем, учащиеся могут получать необходимую им информацию самостоятельно. В сети Интернет размещено большое количество образовательных ресурсов, которые имеют различную направленность и содержание.

Одной из форм таких ресурсов является сайт. Государство в полной мере работает над внедрением информационных и коммуникационных технологий в образовательную среду, утверждая федеральные законы, государственные стандарты и другие нормативные документы. В 2006 году был утвержден и введен в действие приказом Федерального Агентства по техническому регулированию и метрологии Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 52656-2006 «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Образовательные Интернет-порталы федерального уровня». Данный документ гласит: «Применение информационно-коммуникационных технологий в сфере образования способствует совершенствованию образовательных технологий, появлению новых форм электронного обучения и средств информационной поддержки для доступа широкого круга обучающихся к электронным образовательным ресурсам с использованием сети интернет».

В настоящее время для создания сайтов создано большое количество программного обеспечения. Так имеются необходимые нормативные документы, в соответствии с которыми должны разрабатываться данные образовательные ресурсы.

Цель данной выпускной квалификационной работы: разработать сайт образовательного учреждения МАОУ «Полевояушская ООШ».

Объект исследования: сайт образовательного учреждения.

Предмет: CMS для разработки сайта образовательного учреждения.

Для реализации поставленной цели необходимо решить ряд следующих задач:

1. проанализировать структуру web-сайта образовательного учреждения;

2. рассмотреть классификацию web-сайтов образовательных учреждений и определить его роль в деятельности образовательного учреждения;

3. провести сравнительный анализ средств разработки web-сайта;

4. провести анализ существующего web-сайта МАОУ «Полевояушская ООШ»;

5. провести выбор средств разработки web-сайта МАОУ «Полевояушская ООШ»;

6. создать web-сайта МАОУ «Полевояушская ООШ»;

7. дать обоснование экономической эффективности проекта.

Разработка сайта образовательного учреждения является актуальным и современным решением проблем, связанных с требованиями, оглашенными в законе об образовании. Школьный сайт является визитной карточкой школы. На современном этапе развития системы образования необходимо точно и корректно показать «образовательное лицо» школы, в чем своеобразие данной педагогической системы, чем она отличается от других. А в ситуации ограниченного государственного финансирования образования сайт-визитка школы может быть также инструментом установления контактов с образовательными и деловыми кругами, поиска форм сотрудничества, грантов и субсидий.