Разработка программы "Нотная грамота

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1 Теоретическая часть 5

1.1Понятие об обучающей программе 5

1.2 Преимущества и недостатки обучающих программ 5

1.3 Типы обучающих программ 10

1.4 Обоснование выбора языка 19

1.5 Анализ аналогичных программ 21

2 Практическая часть 26

2.1 Постановка задачи 26

2.2 Алгоритм решения 27

2.3 Проектирование интерфейса 29

3 Экономические показатели проекта 31

4 Безопасность и охрана труда при работе на персональном компьютере 38

4.1 Площадь и объем рабочих помещений 40

4.2 Освещение 40

4.3 Планировка и оснащение рабочего места 44

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 48

ПРИЛОЖЕНИЕ А 50

ВВЕДЕНИЕ

В современном цивилизованном обществе этапа информатизации все его члены, независимо от их общественного положения, используют информацию и знания в своей деятельности, решая непрерывно возникающие перед ними задачи. При этом постоянно увеличивающиеся запасы знаний, опыта, весь интеллектуальный потенциал общества, который сосредоточен в книгах, патентах, журналах, отчетах, идеях, активно, на современном техническом уровне участвует в повседневной производственной, научной, образовательной и других видах деятельности людей. Ценность информации и удельный вес информационных услуг в жизни современного общества резко возросли. Это дает основание говорить о том, что главную роль в процессе информатизации играет собственно информация, которая сама по себе не производит материальных ценностей.

Общество этапа информатизации характеризует процесс активного использования информации в качестве общественного продукта, в связи с чем, происходит формирование высокоорганизованной информационной среды, оказывающей влияние на все стороны жизнедеятельности членов этого общества.

Информационная среда включает множество информационных объектов и связей между ними, средства и технологии сбора, накопления, передачи, обработки, продуцирования и распространения информации, собственно знания, а также организационные и юридические структуры, поддерживающие информационные процессы. Общество, создавая информационную среду, функционирует в ней, изменяет, совершенствует ее. Современные научные исследования убеждают в том, что совершенствование информационной среды общества инициирует формирование прогрессивных тенденций развития производительных сил, процессы интеллектуализации деятельности членов общества во всех его сферах, включая и сферу образования, изменение структуры общественных взаимоотношений и взаимосвязей.

В данной работе будет рассмотрена одна из сторон процесса информатизации общества и образования - создание и использование на практике одной из форм обучения с использованием информационных технологий- создание электронного обучающего курса. Были исследованы возможности новых средств информационных технологий, а также условия, необходимые для их успешного использования, рассматривается прикладное программное обеспечение необходимое для создания и дальнейшего использования электронных обучающих курсов.

Для достижения цели были решены следующие задачи:

 Проанализированы возможности использования современных информационных технологий в социально-культурной сфере;

 Рассмотрено современное состояние процесса компьютеризации нашего общества и конкретно процесса образования в высшей школе;

 Произведен обзор и анализ имеющихся и наиболее распространенных средств разработки электронных учебников;

 Составлен лекционный материал дисциплины, необходимый для размещения его в компьютерном обучающем курсе с предложенной системой контрольных вопросов для выявления уровня усвоения нового материала;

 Разработан электронный обучающий курс «Нотная грамота».

Практическая значимость работы состоит в том, что данное электронное учебное пособие позволяет автоматизировать процесс обучения студентов, обладает интуитивно понятным интерфейсом и допускает работу в Интернете и Интранете.