Лексика тематической группы "семья" в русских пословицах и поговорках

Оглавление

Введение……………………………………………………….3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения тематической группы слов на базе русских пословиц и поговорок………………………6

1.1. Понятие о лексико-семантической парадигматике…….6

1.2. Тематическая группа «семья» в современном русском языке

1.3. Пословицы и поговорки: общая характеристика

Глава 2. Слова тематической группы «семья» и их функционирование в русских пословицах и поговорках

2.1. Слова тематической группы «семья» в русских пословицах и поговорках: общая характеристика

2.2. Специфика функционирования слов тематической группы «семья» в русских пословицах и поговорках

2.3. Методика изучения слов тематической группы «семья», употребленных в русских пословицах и поговорках, на уроках русского языка

Заключение

Список литературы

Введение

Актуальность исследования. Пословицы и поговорки представляют собой богатейший экспрессивно-выразительный пласт языковой системы, веками хранящий в себе народные наблюдения, умозаключения и представления о мире, народе, его образе жизни, традициях и обычаях. В пословицах и поговорках также отразился опыт хозяйствования, духовно-нравственные ценности народа, этические нормы взаимоотношения людей, в том числе в социуме и в семье.

Особый интерес для современного исследователя представляют пословицы и поговорки, посвященные семье, поскольку семья занимает особое место в жизни человека.

Ни один человек не может жить без истоков, без основы, а укоренённость тесных связей выражается прежде всего в семье. Из всех человеческих отношений семейные отношения – самые древние и значимые. Основные законы семьи – верность, любовь, поддержка. Семья — показатель культуры нации, её традиций и уклада жизни. Именно поэтому изучение лексики тематической группы «семья» представляется нам важным и актуальным.

Исследование русских пословиц как важной составной части русской национальной культуры демонстрирует специфику мировидения и мировосприятия русским народом того, каким образом должна быть обустроена традиционная семья.

Для того чтобы понять, каким образом мы можем сохранить разрушающийся в наши дни институт семьи, нам необходимо проанализировать, как была устроена семья раньше, в Древней Руси, и именно пословицы и поговорки помогают нам решить эту задачу, поскольку являются достаточно древним языковым пластом.

Основой исследования являются научные труды в области лингвистики, учебные и методические издания, статьи в периодической отраслевой печати.

Несмотря на то, что изучение пословиц имеет богатейшую традицию, начиная от работ А. Веселовского, И. Снегирёва, А. Потебни и до В. Телии, Л. Савенковой, В. Фелицыной, Л. Морозовой, Г. Пермякова, В. Мокиенко и др., обращение к ним как бесценной сокровищнице «золотых правил» и культурных смыслов всегда актуально: они были и остаются в центре внимания филологов, энтологов, фольклористов и в новом тысячелетии.

Кроме того, пословицы и поговорки, выделяемые как особый тип фразеологизмов, являются объектом изучения многих лингвистов – например, таких как В.Г. Гак, Н.М. Шанский, Д.О. Добровольский, А.В. Кунин, А.Г. Назарян, Ю.П. Солодуб, Э.М. Солодухо, Г.З. Черданцева, В.И. Зимин и др.

Однако в литературе тема семейной лексики в русских пословицах и поговорках освещена ещё недостаточно полно.

Цель работы – рассмотреть лексику тематической группы «семья» в русских пословицах и поговорках.

Объект исследования: русские пословицы и поговорки.

Предмет исследования: лексика тематической группы «семья» в русских пословицах и поговорках.

Задачи исследования:

1. Проанализировать научные труды, посвященные лексике русских пословиц и поговорок, а также проблемам парадигматики.

2. Рассмотреть особенности пословиц и поговорок, в которых присутствует лексика тематической группы «семья».

3. Определить наиболее употребительные слова данной тематической группы.

4. Сделать выводы на основании анализа собранного материала.

Методы исследования. В работе использовались анализ теоретического и лексикографического материала, а также методы описания, сравнения и статистического подсчёта.

Практическая значимость работы. Разработанная система упражнений может быть использована на занятиях по русскому языку в школе. Также значимость работы связана с тем, что в ней собраны пословицы и поговорки по данной тематике. Материалы и выводы работы могут быть использованы в дальнейшей научной работе.

Структура работы. Наша работа носит теоретико-практический характер. Работа состоит из введения, теоретической части, в которой мы анализируем теоретический материал, а также практической части, в которой рассматриваем собранные нами пословицы и поговорки, и заключения.