Проблема реализации российских программ профилактики табакокурения ( на примере студентов БашГУ) .

Введение

1 Теоретические аспекты изучения российских программ направленных на профилактику табакокурения

1.1 Российские профилактические программы в научной литературе

1.2 Специфика программы направленная на профилактику табакокурения

2 Проблемы реализации российских программ профилактики табакокурения

2.1 Социологический инструментарий по изучению российских программ профилактики табакокурения

2.2 Анализ результатов 3

6

7

16

ВВЕДЕНИЕ

«Болезнь легче предотвратить, чем лечить» - это золотое правило медицины приобретает особое значение, когда речь идет о табакокурении молодых людей.

К сожалению, все попытки остановить рост курения табака еще не увенчались успехом. Одной из наиболее важных причин этого является чрезвычайно упрощенное представление о содержании и направлениях профилактики.

Главная задача медицинской профилактики - не только и не столько в предотвращении реального знакомства с табаком, но и в том, чтобы не допустить, чтобы молодежь начала задавать желание попробовать наркотики.

Раннее курение табака среди студентов являются, с одной стороны, результатом различных процессов в содержании и формах осуществления процессов, происходящих в обществе в целом, с другой стороны, тех изменениях, которые происходят в семье, в учебном заведении.

Исходя из вышесказанного, проблема раннего предупреждения вредных привычек у подростков представляется чрезвычайно актуальной.

Влияние университетской среды в процессе социализации студентов, а также ее роль в предотвращении раннего курения представлены в работах Б.Н. Алмазова, Б.С. Афанасьева Г.Ф. Кумарина В.В. Лозовой, И.А. Невский В.Г. Степанова.

Признавая важность вышеупомянутой работы, стоит отметить, что, несмотря на множество подходов к исследованию вредных привычек личности, проблема раннего табакокурения, и разработка системы их профилактики, направленной на моральное и физическое восстановление молодого поколения и принятие здорового образа жизни требуют дальнейшего изучения.

Задачей исследования является организация профилактической работы медицинских работников с студентами на основе теоретических положений, направленных на снижение зависимости от курения табака.

Предметом исследования является деятельность медицинского работника по профилактике курения табака на примере студентов БашГУ.

Целью этой работы является раскрытие деятельности медицинского работника по профилактике курения табака на примере студентов БашГУ.

Гипотеза исследований: если целенаправленно осуществлять меры по профилактике курения табака, то молодые люди будут более осведомлены о своем здоровье.

В соответствии с этой целью и гипотезой были определены следующие исследовательские задачи:

- выявить эпидемиологию, этиологию, патогенез, клинику таких «болезней наркозависимости», как «курение табака»;

- изучить состояние рассматриваемой проблемы курения табака в теории и практике;

- выбирать психологические и медицинские средства для диагностики, профилактики заболеваний;

- разработать и протестировать уроки-тренинги медицинского работника по профилактике курения табака среди молодежи.

Теоретико-методологическая основа исследования:

1. современные научные исследования природы социальных норм и отклонений от них, в частности, синтез двух подходов к личности человека и его девиантного поведения, а также мероприятия по профилактике курения среди молодежи;

положения о сущности, психологические характеристики личности студентов и их развитие (К. А. Абулханова, А. Асмолов, А. А. Бодалев, Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, К. К. Платонов, С. Л. Рубинштейн и др.).

2) теоретические основы валеологии (И. И. Брехман, Е. Н. Вайнер, Г. К. Зайцев, Е. М. Казин, В. В. Колбанов, А. Г. Щедрин и др.)

3) феноменология развития молодых людей (Л.И. Божович, Т.В. Драгунова, В.С. Мухина, В.С. Собкин, Д.И. Фельдштейн, Д.Б. Эльконин и др.)

4) принципы психологии антиобщественного поведения личности (С.Л. Арзуманян, И.П. Башкатов, С.А. Беличева, В.С. Братус, Ю.И. Гилинский, В.Н. Глызырина, А.П. Горбачев М.И. Еникеева, С.А. Ермолаева, Б.М. Зейгарник, В.П. Кащенко, Ю.А. Клейберг и др.).

Для решения задач и проверки исходных предположений на разных этапах исследования использовался набор дополнительных методов исследования:

- аналитический (теоретический анализ медицинской и научно-методической литературы);

- диагностика (наблюдение, опрос, тестирование);

- статистические данные (анализ и обработка данн