Проектирование и разработка электронного учебника "Увлекательная химия

Содержание

Введение 3

1 Аналитическая часть 4

1.1 Общая характеристика электронных средств обучения 4

1.2 О критериях создания электронных учебных пособий 17

2 Конструкторская часть 19

2.1 Общая архитектура ЭУ 19

2.2 Разработка алгоритма решения задачи 20

3 Технологическая часть 22

3.1 Выбор инструментов разработки проекта 22

3.2 Программный код разработки страницы учебника 24

3.3 Разработка интерфейса ЭУ 27

4 Экономические показатели проекта 34

4.1 Определение себестоимости программы 35

4.2 Расчет цены электронного учебника 37

Заключение 38

Список литературы 39

Приложение А

Введение

В современном цивилизованном обществе этапа информатизации все его члены, независимо от их общественного положения, используют информацию и знания в своей деятельности, решая непрерывно возникающие перед ними задачи.

В данной работе будет рассмотрена одна из сторон процесса информатизации общества и образования - создание и использование на практике одной из форм обучения с использованием информационных технологий- создание электронного обучающего курса. Были исследованы возможности новых средств информационных технологий, а также условия, необходимые для их успешного использования, рассматривается прикладное программное обеспечение необходимое для создания и дальнейшего использования электронных обучающих курсов.

Для достижения цели были решены следующие задачи:

 Проанализированы возможности использования современных информационных технологий в социально-культурной сфере;

 Рассмотрено современное состояние процесса компьютеризации нашего общества и конкретно процесса образования в высшей школе;

 Составлен лекционный материал дисциплины, необходимый для размещения его в компьютерном обучающем курсе с предложенной системой контрольных вопросов для выявления уровня усвоения нового материала;

 Разработан электронный обучающий курс «Увлекательная химия».

Практическая значимость работы состоит в том, что данное электронное учебное пособие позволяет автоматизировать процесс обучения учеников, обладает интуитивно понятным интерфейсом и допускает работу в Интернете и Интранете.